系統：【好消息！好消息！只要宿主在系統商店的消費金額達到一定標準,系統商店就可以解鎖新的模板，到時候宿主就可以將自己的發明放到上面，和其他平行界面的宿主進行交易！註：交易內容可訂制哦~】

叢筱：【哦。】

正在觀看幾十年前一部老動畫片的叢筱抽空回了一個字,語氣那叫一個平淡！

看到叢筱的反應,霸王系統傻眼了，以為叢筱是沒聽懂，連忙重新解釋。

系統：【宿主，你是不是沒聽懂？我的意思是只要咱們解鎖新模板，像是你現在制作的游戲,你不擅長的部分就可以交給其他界面的宿主解決，據我所知，其他科技發展和咱們界面一樣的平行界面中，就有擅長游戲開發和動漫制作的宿主，到時候你完全可以將自己不擅長的部分交給他們，或者你也可以用自己擅長的知識資料包和對方交換,這樣就不用像現在這麽麻煩了！】

叢筱：【謝謝,不過不需要。】

系統：【為什麽不需要？你們現在不是遇到困難了麽？直接找其他宿主幫忙解決不好麽？】

叢筱：【你想錯了，如果需要，我有無數種辦法可以立刻解決現在的難題，我現在只是享受和好友一起為一件事努力的過程罷了。】

霸王系統認為自家宿主一定是在嘴硬,畢竟自從它和宿主綁定了開始，叢筱似乎就沒有什麽做不成的事情，這回難得遇到一件難事,一定是抹不開面子了！

這麽一想，霸王系統頓時生出一種‘原來我家宿主也不是無所不能’的喜悅,原本那種在面對宿主的智商碾壓而下意識生出的卑微頓時淡了很多。

這會兒系統也不著急了。

系統：【那好吧,宿主有需要再喊我,我可是很忙的！】

很忙的系統格外‘高冷’的離開了，然後火速跑到霸王店鋪那邊，和那些要沖動消費的小可愛們開始聊起天來。

至於叢筱這邊，霸王系統則打算晾一晾她，反正在系統看來，宿主和她的那幾個朋友一定不可能完成那個游戲，它只要安靜等待就好了，宿主總會來求自己幫忙的。

嗯，孩子只有在外面摔的狠了，就知道回來找大人了！

瞬間覺得自己想出來這句話簡直絕了的霸王系統得意極了，它怎麽這麽聰明呢，竟然想出這麽高級的話，這要是放在夏國古代，現在怎麽的也會成為名人名言了吧！

很好，就讓它安靜的等待宿主回來求助的那一天吧！

懷抱著如此美好願望的霸王系統再次投身在自己客服小姐姐的工作中去了，並幻想著以後宿主知道錯了後，也會像霸王店鋪的這些忠實小可愛們一樣，在系統商店裏沖動消費，就是要花錢給它賺！

叢筱自然不知道自家蠢系統在想著什麽美事呢，她其實也不是瞎說，她確實已經有計劃了，而且已經提前聯系好了人，就等著回覆了。

叢筱打算做的這個游戲算是一個專門給小孩子玩的認字的益智游戲，小孩子在裏面學習寫字，每成功寫出一個字就會生出相應的卡片，如果寫出來的是一個詞語或者成語，且能真正理解意思，那麽就會得到一個全息版的科普動畫。

例如，如果小朋友能成功寫出來老虎兩個字，且知道老虎是一種動物，以及老虎的各種習性，那麽卡片就會變成一個全息動畫，自動播放出一個老虎在林中行走的影像畫面，如果寫出來的‘猛虎下山’這個成語，那麽全息動畫就會自動播放出一只兇猛的老虎從山上飛奔而來的畫面。

如果小朋友可以連續十次將這些字全部寫準確，那麽這些字的卡片就會合成一張字牌，收錄到他們的背包裏，然後小朋友就可以將這些字牌自由組合，如果能組合成一個完整的句子，那麽這個句子就會自動生成一段動畫。

例如，如果小朋友將‘我今天是騎著自行車上學的’這句話中的所有字和詞都寫會，並成功將字牌組合在一起，那麽她就可以得到一段自己背著書包騎著自行車去上學的畫面。

當然，這才只是最基礎的一些字和詞，像是覆雜的一些成語，小朋友必須真正理解成語的意思後才能解鎖動畫。

像是‘金蟬脫殼’這個成語，小朋友除了能寫出這個成語之外，還需要完整的講出這個成語的出處，並真正理解這個成語的意思，如果成功了，那麽他就會得到一個全息版的關於三十六計中金蟬脫殼這個故事的動畫。

如果小朋友只是單純的只能寫出這個成語，其他的條件都達不到的話，他得到的動畫說不定就只是一只蟬脫去外殼的蛻變過程，除此之外，還有一個考核未完成的提示。

擁有了‘金蟬脫殼’的字牌後，小朋友就可以用這個成語造句或者寫一段話，如果小朋友寫的內容符合標準、且沒有任何語病，那麽就會獎勵一個相應的動畫，動畫的完整度和精彩度和這段話的內容成正比。

像是如果小朋友寫的是‘當箱子打開時，原本鎖在裏面的魔術師早已金蟬脫殼不見了’，那麽他得到的動畫也只是一個魔術師從箱子裏消失的畫面。

可如果小朋友寫的是‘當混亂結束後，壞人卻發現自己抓錯了人，原來主角早就趁機金蟬脫殼，先一步離開了。’，那麽小朋友就會得到一個稍微有故事性和沖突性的精彩全息動畫！

叢筱之所以會想出這麽個游戲，一來就是這算是讓小朋友們學會認字寫字，這種游戲也不算玩物喪志，再有就是她是真的很喜歡夏國的古代文化，像是三十六計中的那些成語，如果真能弄明白，說不定還真的能讓人長點心眼。

額，這部分原因純屬叢筱‘夾帶私貨’，為了好友俞暖暖以後的學生著想的，當然，如果俞暖暖自己玩了游戲後變得沒那麽憨，就更好了。

至於後面的動畫，一方面反應是獎勵機制，因為經過調研，叢筱發現大部分人在小時候有學習的動力，除非是那種本身喜歡學習或者腦子好的小朋友，其他小朋友都是在家裏長輩的誇獎和獎勵中給忽悠的，所以，叢筱設計的寫字游戲就有了獎勵，一個是字牌獎勵，一個是動畫獎勵，畢竟游戲裏嘛，叢筱也只能提供這些虛擬的獎品了。

另一個原因就是孟小櫻不是說一部好的動畫電影就是要講好故事嘛，雖然叢筱不會講故事，但她可以讓很多很多小朋友們從小就開始練習，萬一真的有小朋友有這個天分，說不定未來就能寫出十分精彩的故事了！

只是，想象是很美好的，叢筱也可以制作出承載這麽多內容和運算的芯片，但前提是她和她的小夥伴必須將所有常用的字、詞語、成語弄清楚，獎勵動畫的腳本、角色形象、人物設計也需要全部提前弄好，場景和特效也必須全部由自己設計並制作出來。

叢筱可以幫忙將普通視頻和畫面直接轉換成全息模式，但這有個前提，那就是你得先有普通視頻和畫面啊！

像是那些有原本故事的成語還好說，大家只要將場景和人物角色提前畫好，按照故事的走向來一變就可以，如果還不會，也可以有其他參考。

因為在孟小櫻的提醒下，叢筱發現幾十年前夏國就制作了這種水墨版的動畫，故事就講的非常好，雖然她們沒辦法直接用，但叢筱完全可以先去談版權，然後將其風格大致修改一下，和整個游戲的畫風統一就可以了。

但有現成動畫的畢竟是少數，更多的還需要自己去畫。

所以，這些天叢筱的幾個朋友簡直快把頭發都抓禿了，尤其是孟小櫻，作為一名影視動畫專業的準大二生，她承擔的任務是最重的，黃穎和代心儀兩人雖然也會畫畫，但她們也只會畫畫，大方向和一些細則任務還是需要孟小櫻來幫忙把握的，至於俞暖暖，孟小櫻也需要找到她能做的部分，然後交給她。

不過雖然很忙很累，但孟小櫻卻十分開心，她完全沒想到自己才剛剛和叢筱約定了以後叢筱會把她制作的動畫做成全息，結果沒過半個月，就立刻有實現的機會了。

雖然這種將詞語和成語以動畫的形式制作出來，並不能算是她完全制作的動畫，但卻是難得的經驗不是麽？

而且孟小櫻覺得，如果以後有哪一個小朋友在學會寫字後親自寫出一個小故事，並成功合成一個動畫出來並看到後，那種感動說不定會和自己小時候用書角畫火柴人，最後成功讓火柴人動起來後一樣興奮，說不定就會讓對方生出想要制作出一部真正動畫的夢想呢！

就算沒有，多學會很多漢字不也很好麽！

不過很快，孟小櫻就發現以她們幾人的力量很難完成這個任務，而且有時候，她們總會擔心自己對漢字的解讀會有偏頗，還有美術風格的問題，雖然她們將所有形象都設計成了卡通風格，但聲音呢？背景音樂、主題音樂、角色聲音呢？她們幾個人根本完成不了啊！

所以，當漸漸冷靜下來後，孟小櫻還是找到了叢筱，有些挫敗的說出了自己的擔憂和想法。

孟小櫻知道這次機會難得，也知道如果不是叢筱，她和其他小夥伴根本不可能參與到這麽重要的任務中來，但問題是，她們的能力和人手確實不足，孟小櫻真的不想毀了叢筱的游戲。

聽到孟小櫻的擔憂，叢筱笑了，晃了晃手上的手機，語氣輕松的說道：“放心吧，已經解決好了。”

作者有話說：

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